从明年起，所有专业的学生均需修读人工智能课程，教师们在授课前亦需进行深入的学习。人工智能已成为教育界的热门议题，同时也带来了新的挑战。这一变革彻底打破了学科和专业之间的界限，展现了极大的创新潜力。
AI纳入通识教育的趋势
自11月起，全国各地多所高等院校已开始在本科生课程中设立人工智能基础课程，涉及理工农医文等多个学科领域。这一现象反映出将人工智能融入通识教育已成为普遍共识。随着人工智能技术的飞速发展，跨领域、跨学科的融合需求日益增长，此举对学生综合能力的全面提升具有重要意义，有助于他们更好地适应未来的工作与生活。众多高校纷纷响应，这一行动对我国教育的改革创新及与时俱进具有深远影响。据不完全统计，已有近百家高校明确表示将逐步推广这一基础课程。
教育工作者在教材编写、师资队伍建设和培养模式等方面进行了深入探索。众多高校的管理者坦言，在编制教学大纲的过程中，他们面临了诸如教学核心内容确定、教学深度掌握等重大挑战。尽管如此，他们坚信这些问题将得以逐步克服。
教师面临的挑战
所有专业学生均需掌握人工智能知识，这对教师的专业水平提出了极高的要求。教师不能仅仅局限于自己的专业领域，他们必须首先对人工智能进行深入的研究。这种跨领域的学习并非易事，许多教师都表示时间和精力有限。以一些资深教师为例，他们对于新事物的接受速度较慢，完全理解人工智能这一前沿科技面临重重挑战。尽管如此，教师们仍需克服困难，他们需要更新教学观念，学习新的教学内容，探索合适的教学方法，以确保能够满足学生对这一课程的学习需求。
教师承担着至关重要的职责，学生的未来在众多专业领域运用人工智能的能力，在很大程度上将受到教师当前教学成果的影响。他们需要在有限的时间内，转变为人工智能知识的传播者。
AI通识教育师资培训活动
11月16日至17日，西安交通大学携手百度成功举办了以AI通识教育为主题的高级研修班。此次活动的举办时机把握得恰到好处，为即将到来的教学变革提供了预热。研修班选址西安交通大学，该校拥有坚实的教育基础和浓厚的科研氛围。来自全国各地的60余名教师参与了此次研修，参与范围广泛。
研修班目标清晰，旨在与百度工程师共同研讨人工智能通识课程的教学内容与教学方法。百度凭借其在人工智能技术领域的领先地位，承担起培训的关键职责，并由其资深工程师亲自授课。此次高校与企业的合作，成为探索新型结合模式的典范。
参训教师背景多元
参训教师主要来自计算机、信息和人工智能学院，他们在技术领域具备较强的理解和沟通能力。此外，还有来自艺术、外语、医学等学院的教师参与其中。这些非技术背景的教师参与培训，进一步彰显了本次AI通识教育的广泛覆盖和全面性。
艺术学院教师正探索将人工智能技术应用于艺术创作，外语学院致力于借助AI提升语言翻译效率，而医学院则期望AI在医疗诊断中发挥辅助作用。众多学科专业正积极尝试引入AI技术，以实现智能化发展。在此过程中，参训教师们将经历不同思维方式的激烈碰撞。
培训实操内容
在为期两天的培训活动中，参训教师在百度工程师的指导下，利用百度飞桨深度学习框架和百度文心大模型，于文心一言、星河社区等平台进行了实际操作。培训内容涉及历史文物照片的修复、私人营养师服务的开发、论文的优化、文案创作以及桃子分拣系统的模型应用等多个方面。这些项目紧密关联日常生活以及各学科研究的实际需求。
所有这些实践项目均能作为教学案例被教师们后续采纳。这种理论教学与实际操作的融合，显著提升了教师的教学水平。例如，历史文物修复项目便适用于历史系的相关课程，为多学科交叉教学提供了切实可行的操作方案。
多方合作的意义
西安交通大学桂小林教授在培训活动中发表演讲并交流了相关见解。此次活动的多方协作凸显了其深远意义，百度公司不仅举办了培训，还公开了行业案例，并提供了技术支持，助力高校计算机教育模式的创新与发展。
百度在秋季学期已助力多所知名院校开展人工智能课程建设，这一举措标志着起点。展望未来，将有更多高等学府与企业携手，共同探索人工智能的普及教育。此举对于培育符合时代需求的多面手人才、激发社会进步动力具有重要意义。这不禁让我们深思：在高校推进AI普及教育的过程中，如何确保教学内容不会因技术飞速发展而变得薄弱？我们期待您的点赞、分享和评论。
