“什么是语文课最初的样子?”从业10年来,杭州丁兰实验中学语文老师王杨军一直在找寻问题的答案。于是,他在课堂上带领学生读诗、写诗、演诗,不仅激发起了学生心中对语文的兴趣,通过他分享在抖音账号@语文山水 中的短视频,千万网友也得以跨越山河同上一堂“最美语文课”。最近,央视新闻频道《遇见你》栏目对王杨军的“语文山水”课堂进行报道并表示:“谐趣诗词、纵情山水,其实就是语文最初的样子,同样也是最美的样子。”

央视点赞!中学老师把拍抖音融入课堂  让更多人爱上语文 第1张

铃铃,上课铃响了。王杨军走进教室,手上举着一台架在三脚架上的相机。带着相机上课,拍摄学生发言,这是王杨军特有的教学模式。他说,学生们面对镜头会比没有镜头时表现好很多,“所以我一直坚持拍摄视频,无形中对他们是一种督促和激励”。而孩子们也从最初面对镜头的拘谨、尴尬,慢慢变得更加自信和积极。

在王杨军看来,古诗词对大部分的中学生而言有一定的距离感,而通过不同的上课形式,能更好拉近学生们和语文课堂的距离。如一次古诗三句半的课堂上,两个男生围绕唐代诗人王维的《送元二使安西》展开了“创作”。当其中一个念到“劝君更尽一杯酒”并随之做出手捧酒杯的动作时,另一个男生随即脱口而出,“多少度的”,全班顿时发出一阵会心的哄笑。

央视点赞!中学老师把拍抖音融入课堂  让更多人爱上语文 第2张

王杨军表示,改编看似是游戏,实则需要花费很多脑力。学生要理解整首诗词后,结合现代人的生活,出其不意地拟一个短词在后面,这样既复习了以前的古诗,同时又做到活学活用。不只是三句半,王杨军还把飞花令、写对联、对成语等形式搬到了语文课堂上。有孩子在采访中表示,自己每天都很盼望语文课,“感觉语文课主打一个沉浸式课堂”;还有以前读不懂古诗词的学生表示,听了王杨军的讲解后,“更理解作者为什么写这个诗或为什么去抒发这样的感情了。”

独特的授课方式,不仅激发了学生们的兴趣,也引来了大量网友们的关注。“语文山水”的抖音账号更新并不频繁,有时一个月才发一条,但短视频的获赞量从几十万到上百万,经常一更新就冲上热榜。近期发布的一篇《肖像描写女生篇》,就有200多万人点赞,一亿多的播放量,王杨军表示自己的“铁粉”中家长、学生的占比很高,“通过短视频让更多人感受语文之美,是我坚持拍摄创作的动力之一。”

央视点赞!中学老师把拍抖音融入课堂  让更多人爱上语文 第3张

进驻抖音四年多以来,王杨军始终坚持一个人拍摄、创作、剪辑。他常常在备课结束后,回到家中再继续剪辑视频,从中再次挖掘学生们的闪光点。王杨军的视频都是真实课堂的记录,没有剧本,拍摄的也多是碎片化的素材,因此每次剪辑和制作对他而言都是“大工程”。但他每次都会对自己提出更高的要求,不仅要做出更好的短视频,也从中不断复盘教学,从而“督促自己备课更精细,教学环节的设计也要匠心独运,力求能出些新意,学生也会比较感兴趣。”

采访最后,王杨军表示,语文要为学生们今生受益,就必须教得精细,让他们真正感受到语文的美,懂得主动学习。而用短视频的方式记录课堂,是他自己真正感兴趣的事,在王杨军看来,“能够把学生优秀作品传播出去,做自己最喜欢做的事情,这辈子就拥有了快乐。”