腾讯成长守护团队的大力支持下，小学生们对科技小车“爆改”的探索之旅充满了惊喜。这一过程不仅关联科技与教育，还关乎偏远地区的资源问题，因而备受瞩目。
赛事开启
11月10日，合肥少荃体育中心举办了一场机器人竞技赛。该赛事由腾讯成长守护主办，并得到了和平精英公益的大力支持。参赛队伍来自云南、新疆、江苏和安徽的乡村小学。这一赛事为孩子们提供了一个难得的平台，类似的机会在偏远地区极为罕见。孩子们借此机会接触到了先进的科技学习方式，在乐趣中锻炼了自身能力。此外，此次赛事也凸显了科技教育资源正逐步向偏远地区倾斜的趋势，对当地孩子们的发展具有重要意义。
乡村小学在教育资源上普遍存在不足。即便是在偏远地区，如新疆库尔勒市的第八小学，孩子们也能参与到其中。他们站上这个平台，便已实现了关键的第一步。此举有助于缩小城乡学生在科技教育领域的差距，确保所有人都能公平地体验到科技带来的乐趣。
赛制特色
本届大赛的赛制颇具特色。与传统的乏味编程学习相比，它巧妙地引入了游戏化的元素，增设了“抢夺空投”、“缩小安全区”、“搜集物资”等充满乐趣的环节。这一设计目标清晰，从教育角度分析，它有助于学生在游戏化的学习环境中培养工程思维和团队协作能力。从社会层面来看，它能够点燃青少年对科技创新学习的热情，进而提升他们在计算机科学、控制工程等领域的能力。比赛形式不再单一，通过趣味化的方式激发孩子们对编程学习的热情。
在新的赛制创新中，孩子们不再只是单调地面对代码进行学习。他们能够在玩乐中学习，使学习变得充满乐趣。过去，这种寓教于乐的教育方式仅限于少数发达城市的孩子，而现在，偏远乡村小学的孩子们也能享受到这一机会。
过去成绩
参赛的孩子们表现非凡，他们不仅参与了本次机器人竞技赛，还在众多编程赛事中取得了优异的成绩。这些成绩是孩子们辛勤付出的结果，充分展现了他们在该领域的巨大潜力。无论来自偏远地区的哪所学校，他们的团队都在逐渐崭露头角。例如，云南、新疆等地的孩子们能够取得如此佳绩，实属不易。
当地教育的发展成果亦显现，即便资源有限，孩子们在编程领域亦能取得显著成绩。这不仅是对竞赛成绩的肯定，更是激励他们持续探索科技奥秘的强大动力。
优秀战队
新疆库尔勒市第八小学的星火战队荣获本次赛事冠军，这一成就引人注目。星火战队的指导老师余鸿雁，以其独特的洞察力被誉为“伯乐”。她引领学生们发掘自身潜能，即便资源有限，也能助他们迈向成功之路。此外，云南省富宁县第一小学的“未来启梦战队”指导老师王允伟，更是从语文教学领域跨界成为兼职编程教师，展现了教育创新的活力。
这些教师所付出的努力，彰显了对科技教育的高度重视以及对孩子们的深切关爱。他们勇往直前，不畏艰难，努力突破师资及教学资源的局限，为孩子们开启了通往科技世界的门户，使他们在科技领域得以绽放光彩。
项目支持
中小学生参与的比赛背后，得到了腾讯成长守护和壹基金共同发起的“给孩子一堂科技课”项目的有力支持。该项目为参赛队伍提供了丰富的硬件和软件资源以及教学材料，包括10套“未来科技盒”、3个扩展包以及25个课时课程等实用物资。此外，项目还涵盖了教师培训、赛事组织等方面的工作。这对偏远地区的学校而言，无疑是一次极为难得的机遇。
偏远地区的学校得益于这些资源的投入，得以弥补其在科技教育方面的不足。这样的投入使得孩子们得以接触那些他们以往无法触及的高端仪器与设备，从而为他们进行编程学习提供了有力支持。
未来愿景
腾讯成长守护团队持续指导青少年合理上网。腾讯游戏计划未来拓展更多“游戏化学习”的途径。他们旨在激发孩子们在科技领域的创新成果，提升他们的科技兴趣和素养。同时，他们期望将相关资源推广至全国，尤其是边远地区的中小学校教师团队。此举将促进教师职业成长，并引导更多青少年领略科技的魅力，共同构建青少年科技教育的未来图景。
在此，向读者提出一问：您认为此种科技教育模式是否适合在所有偏远地区广泛推广？如有见解，敬请留言、点赞及转发，以吸引更多人士关注偏远地区的科技教育问题。
