计划启动盛况
今日，一场备受瞩目的学术活动在教育领域拉开帷幕。来自全国各地的教育局、高等院校和中小学代表齐聚一堂。他们与钉钉公司共同启动了“AI灯塔计划”。这一举措标志着教育界将迎来AI技术赋能的新篇章，众多教育工作者对此变革充满期待。
计划目标福利
钉钉的“AI灯塔计划”已对外公布。该计划将在未来一年内，对全国1000家教育局和1000所高校进行重点推广。每家单位将获得价值20万元的钉钉AI生产力平台、AI算粒和AI广场等资源。此举预计将极大地推动教育领域AI技术的创新应用。众多学校和教育局对这一计划抱有高度期待，相信它将带来巨大的发展机会。
AI平台优势
该AI生产力平台具有显著特点，支持接入钉钉的公共模型以及校园内的私有模型。师生能够根据具体需求，在此平台上充分发挥创意，定制个性化的教育智能助手，从而为教学和学习提供更多拓展空间。
AI广场功能
AI广场致力于打造一个可持续运行的AI创新孵化平台。该平台持续激发师生创新活力，营造校园内浓厚的AI创新氛围，吸引更多人士投身于教育领域AI的实践和研究。
行业领导发言
吴振昊，担任钉钉教育总经理，运用“汽车诞生之初，我们并非与之比拼速度，而是先学习驾驶”的比喻，形象地描绘了AI技术的现状。他指出，AI技术正在突破教育领域的“不可能三角”边界。钉钉计划专注于在需求量大、使用频率高的场景中应用AI，同时积极打造教育AI的示范项目和内容体系。
创新实践覆盖
钉钉教育已实施一系列措施，分阶段推出了9项AI创新实践，这些实践涉及教学、管理、科研、生活等多个关键领域。这些措施为师生提供了普及、便捷、开放、智能的教育服务，有效提升了教育质量和效率。
政府期待合作
罗建强副区长在会议中展望了合作前景。他强调，余杭区是一个充满活力的创新区，钉钉是该区域卓越的创新生态企业之一。他期待与钉钉和其他创新伙伴在教育领域加强合作，共建教育人工智能实验室，并加速新一代AI教育产品的研发。
高校实践成果
方伟杰，担任浙江大学信息技术中心副主任，分享了该校的相关实践。浙江大学运用钉钉的低代码技术及AI功能，构建了“1+1+N”模式。借助钉钉的AI生产力平台，该校已开发超1000个AI助手，并在校务管理中应用智能问答等，有效提升了学校管理效率。
区域推进计划
杭州市富阳区教育局计划在本年度向全区教师推广“AI驾照”项目。该项目目标明确，即确保至少30%的教师能够获得AI教学能力认证。同时，项目还计划在25所学校进行AI双师课堂的试点工作。这一举措旨在为全国树立教育AI领域的示范。执行此计划有望加快该区域教育智能化的步伐。
小学创新应用
张军林，作为杭州市学军小学教育集团的总校长，详细介绍了学校在创新方面的成果。该集团依托钉钉平台，成功研发了“AI校长”系统及“AI智能驾驶舱”功能。这些系统有效整合了学校各类信息，并能实时发出预警。这不仅增强了教育的温情和关怀，还保障了校园的稳定运行。
审视了这一具有创新特质和巨大发展潜力的“AI灯塔计划”，您对其在教育领域未来发展的影响有何看法？敬请于评论区发表您的观点。此外，别忘了为本文点赞并予以分享。
